El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Innovación Tecnológica en Educación (DITE), invita a la comunidad educativa a preinscribirse en el curso virtual "Estrategias para impulsar tu idea de negocio", grupo 3 de 2025, el cual está diseñado para proporcionar herramientas y estrategias básicas para convertir una idea en un proyecto viable en el mundo digital.
Organizado por: MINEDU
¿Tiene costo?: Este curso es GRATUITO
Modalidad: Virtual
Se entregara una constancia de participación por 80 horas
¿Cuál es el objetivo del curso?
Este curso tiene por finalidad fortalecer las competencias para responder a la diversidad de los estudiantes e incorporar el enfoque de inclusión o atención a la diversidad en el aula en el contexto de la práctica pedagógica.
En el curso se abordarán tópicos relacionados con el enfoque de inclusión o atención a la diversidad, las barreras educativas, los apoyos educativos para la inclusión y las estrategias pedagógicas para responder a la diversidad.
¿Quiénes pueden participar?
El curso virtual está dirigido al público en general.
Inscripciones: Hasta el 15 de setiembre de 2025
Fecha de inicio: 18 de setiembre de 2025
¿Cómo está organizado el curso virtual?
Unidad 1: Inicia tu emprendimiento
Unidad 2: Metodología Lean Startup
Unidad 3: Herramientas y plataformas para la comunicación
El curso tiene una duración de 80 horas cronológicas.
Constancia de participación
Al culminar el curso, las y los participantes que hayan finalizado el 100 % de las actividades con promedio final igual o mayor a 13 obtendrán una constancia de participación por 80 horas cronológicas emitida por la Dirección de Innovación Tecnológica en Educación del Ministerio de Educación.
IMPORTANTE:
Formate.pe es una plataforma informativa que centraliza las oportunidades educativas. Nosotros NO desarrollamos los cursos, NO financiamos las becas y NO tenemos relación con las instituciones.
En cada publicación se informa la entidad que organiza el evento y es responsabilidad de los interesados comunicarse con los mismos
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